Atelier à la journée

JOUER AVEC LES TOUT-PETITS

Jeux d’attrape, jeux d’effleurement, bercements ou jeux de visage, jeux de doigts, de tresses, comptines et inventaires… les noms sont innombrables pour désigner les jeux pour les tout-petits. Issus de la tradition orale comme les contes, ces jeux sont des trésors d’images, des joyaux sonores, et déjà des mini histoires… Ils sont tout simples mais permettent d’entrer en relation avec le tout-petit avec une grande bienveillance et de l’éveiller au langage avec joie !

–

objectifs

Découvrir et explorer le répertoire des jeux issus ou inspirés de la tradition orale pour les tout-petits.
Se constituer son propre répertoire de quelques jeux et les pratiquer pendant le temps de la formation pour les mémoriser.
Encourager la pratique individuelle de ces jeux.
Prendre conscience qu’en nous mettant en relation avec les tout-petits avec bienveillance, ces jeux véhiculent de l’émotion, valorisent l’enfant, lui font entendre sa langue avec joie, participent à la construction de sa pensée, de son langage, de sa motricité et de son individuation.

public

Personnes travaillant avec les enfants de 0 à 4 ans (crèches, assistantes maternelles, RPE, écoles maternelles, centres de loisirs…) et toutes personnes curieuses de découvrir ce répertoire.

pré-requis

Pas de pré-requis pour cet atelier.

FAIRE CROUSTILLER SA LANGUE

La langue comme expérience culinaire : gustative, savoureuse, avec un petit goût de revenez-y.
La langue comme expérience électrique : conductrice, grésillante, joyeusement ouverte aux courts-circuits.
La langue comme expérience chorégraphique : chaloupée, rythmique, avide d’improvisations et de liberté.
La langue comme établi jubilatoire et nous, dessus, à bricoler les trouvailles poétiques qui feront croustiller nos récits.
Une journée dans les coulisses de la parole pour identifier, intensifier et faire tinter son propre « timbre de langue ».

–

OBJECTIFS

Mettre du jeu et de la joie dans les usages de la langue, en explorer de nouvelles boutures.
Oser des libertés aussi bien à l’égard de l’énonciation (grammaticale, phonétique…) que du contenu du récit.
Utiliser l’improvisation pour faire émerger ses propres trouvailles langagières.
Travailler la connexion corporelle à chaque prise de parole.
Utiliser l’écoute collective comme tamis des singularités de chacun.e.
Identifier ensemble les conditions d’un récit et d’une langue « qui chantent ».

public

Atelier adulte. À destination de toutes et tous (débutant·es et confirmé·es).

PRÉ-REQUIS

Pas de pré-requis pour cet atelier.

À LA SOURCE DE LA LITTÉRATURE ORALE

UNE PLONGÉE DANS LE RÉPERTOIRE

Conter c’est offrir à un public pour un moment donné de la matière pour faire communauté. Chaque conte possède sa structure, sa fonction et son public de choix.

Je vous propose d’aller visiter le répertoire. Comparer plusieurs versions d’un même conte et passer à l’écriture orale de sa propre version en se posant ces deux questions :
Qu’est-ce que ce conte me dit ?
Comment veut-il se dire à travers moi aujourd’hui ?

–

objectifs

Créer, raconter, et s’en réjouir !
Se plonger dans les différents types de récits (mythe, épopée, légende, merveilleux, facétie…) en comprendre les structures et fonctions.
S’orienter dans la forêt des contes disponibles.
Pouvoir tisser et raconter sa propre version d’un conte à partir de différentes versions.

public

Atelier adulte. À destination de toutes et tous (débutant·es et confirmé·es).

pré-requis

Pas de pré-requis pour cet atelier.

LA LANGUE DU CONTEUR

Aimez-vous jouer avec la langue ? Vous amusez à détourner les mots, les expressions, inventer des manières de dire ? Raconter seul·e, en duo, à l’emporte-pièce ? Est-ce que l’improvisation, le coq à l’âne, « l’à-propos » vous tentent ?
En partant de jeux divers sur l’imaginaire, c’est à dire l’art de créer des images, des sons et des gestes en direct, je vous propose de manipuler ce matériau si personnel et qui nous est commun pour faire un voyage sur le chemin des rêves éveillés.

Objectifs

Se confronter à des situations de création de petites histoires de toutes sortes, de petites formes pour l’oral.
Aborder la langue comme un matériau de jeux pour donner à entendre sa propre manière de raconter et de dire.

PUBLIC

Atelier adulte. À destination de toutes et tous (débutant·es et confirmé·es).

PRÉ-REQUIS

Pas de pré-requis pour cet atelier.

CE QU’ON EN DIT

« J’ai beaucoup apprécié cette formation qui m’a donné des outils pour continuer à apprendre sur le métier de conteur. »

INDICATEURS DE RÉSULTAT DE CET ATELIER POUR LA SAISON 2024-2025

100 % des participant·es estiment pouvoir réinvestir les compétences dans leur pratique professionnelle.

OSEZ RACONTER !

Une journée pour se lancer à raconter avec différents supports : jeux, bandes sons, images…Faire émerger des morceaux de nos histoires, convoquer nos imaginaires, lâcher prise, découvrir l’univers du conte et tout ce qu’on peut mettre dedans, se questionner sur pourquoi raconter des histoires …une journée qui s’adaptera aux personnes qui seront là.

–

Objectif

Goûter le plaisir de raconter pour avoir envie de recommencer.

Public

Atelier adulte. À destination de toutes et tous (débutant·es et confirmé·es).

Pré-requis

Pas de pré-requis pour cet atelier.

CE QU’ON EN DIT

« Un parfait moment de bonheur tout était parfait, merci ! À renouveler dès que possible. »

INDICATEURS DE RÉSULTAT DE CET ATELIER POUR LA SAISON 2024-2025

93 % des participant·es estiment pouvoir réinvestir les compétences dans leur pratique professionnelle.